Nous avons découvert l’album : « Le petit gland » en classe. Cela nous a permis de travailler autour des arbres. Nous connaissons les différentes parties d’un arbre. Nous avons aussi appris certains noms d’arbres et leur fruit (le pommier donne des pommes, le poirier des poires, le noyer : des noix… le chêne : des glands…
Nous avons remarqué que les feuilles avaient une forme différente selon les arbres, et que nous pouvions les reconnaître (même sans les fruits). Nous avons plus particulièrement travaillé autour du chêne, avec le vocabulaire du gland et le cycle de vie du chêne.
